这段时间总有老师在询问这个问题。

里面不应该是声符“𡈼”吗？

在电脑的字库中，廷伴随着字体不同，中间一横的长短也在发生着变化。所以，廷在教科书中的长短，或者在字典中的长短，其实取决于字库，而不是汉字的构形了。

这个问题，2009年就在《小学语文教学》讨论过了，没想到，十几年了，还是个问题。找来这篇文章，粘贴如下：

这篇文章也勾起对那个时间段《小学语文教学》这本期刊的回忆，那时候有位编辑老师经常会跟我约稿，后来，突然有一天，老师说他要退休了，这个栏目可能也要停了。从此就失去了跟这个期刊的联系。很多时候，很多事情，就是人在事就在，人不在，事就不在了吧。

还是回来说“廷”字吧。

用“廷”构成的字：

蜓：身体细长而直。

霆：闪电，外形细长。

庭：宫室建筑，形状多为长条形。

挺：拔也，拔的动作需要把物品拉直，挺有直的意思。

艇：狭长轻便的小船。比如威尼斯的小艇。

用廷作为声符构成的这组字，有共同的义素：直、长。

这类型字，在积累与梳理的时候，可以从意义做个梳理。给出字的基本义，引导学生发现意义的特点，提取共同的义素出来，发现汉字的规律。

早期积累阶段，可以利用韵文的方法通过熟读成诵记忆，比如：

草原好多小蜻蜓，

蚂蚁挺胸向前行，

池边树叶当游艇，

雷神公公发雷霆，

大雨哗哗躲门庭。

也可以利用图文方法理解：

关于汉字的声符字，其实除了标音的特点之外，还有很多有趣的现象，值得我们去探索，对于理解汉字，写正确汉字，非常有帮助。在《美丽的汉字》声符篇中，有较为详尽的分说。